Autor:\u00a0Hugo Ahumada Ostengo<\/strong><\/p>\n La Universidad Nacional de Tucum\u00e1n fue fundada por Juan B. Ter\u00e1n en 1914, posteriormente pas\u00f3 a la Naci\u00f3n en 1918. Su objetivo fue inicialmente constituirse en un punto de difusi\u00f3n extensi\u00f3n e investigaci\u00f3n cultural para la regi\u00f3n del noroeste argentino. Su lema, identifica su esencia: \u201cPedes in terra ad sideravisus\u201d. Los pies en la tierra la mirada hacia las estrellas. La uni\u00f3n de lo regional con lo universal se identifica en el lema de la Universidad.<\/p>\n El profundo sentido de lo real y de lo ideal, impuls\u00f3 a Ter\u00e1n a pensar en una Universidad distinta. Ve\u00eda a Tucum\u00e1n como centro del norte argentino, su fuerza y su conciencia.<\/p>\n Una sabia conjunci\u00f3n entre lo Regional y lo Universal, es lo que navega permanentemente en este trabajo. Tema, que es abordado como marco te\u00f3rico de esta tesis, con los enfoques de distintos pensadores como Adolfo Colombres, te\u00f3ricos de la arquitectura como Tzonis, y Frampton o fil\u00f3sofos como Edgar Morin. (Capitulo 1)<\/p>\n En 1939, se consolida el comienzo de una experiencia que luego pasar\u00eda a contener los elementos fundamentales de la teor\u00eda de Juan B. Ter\u00e1n: La Escuela de Arquitectura. Comienza a funcionar dentro de la Facultad de Ingenier\u00eda y Ciencias Exactas, como un Departamento a cargo del Arquitecto Adolfo Cavagna, se mantiene apegada a los c\u00e1nones de la ense\u00f1anza tradicional, pero paulatinamente se van introduciendo algunos aportes significativos con la llegada de Horacio Moyano Navarro, egresado de la Universidad de Columbia, EEUU.<\/p>\n En 1945 se incorporan dos figuras centrales para la Escuela: Eduardo Sacriste y Horacio Caminos quienes comienzan a introducir notables cambios en la ense\u00f1anza. Cuando asume el Rector Horacio Descole, ya en el gobierno de Per\u00f3n, comienza un periodo notable para la Universidad, por la amplitud y la importancia que adquiere el desarrollo de las artes, el teatro, y la arquitectura. Se incorpora Jorge Vivanco, quien propone la creaci\u00f3n de un Instituto de Arquitectura y Urbanismo y al poco tiempo se agregan varios arquitectos que hab\u00edan formado parte del Grupo Austral, seguidores del urbanismo Le Corbusierano. Se incorporan: Hilario Zalba, Rafael Onetto, Jos\u00e9 Le Pera, Jorge Borgato, quienes junto con los anteriores: Sacriste, Caminos, y Vivanco, logran consolidar un notable grupo de profesores que le imprimen a la ense\u00f1anza los avances revolucionarios de la arquitectura moderna.<\/p>\n En 1947, a partir del viaje de Jorge Vivanco al CIAM de Inglaterra, se contratan a dos importantes arquitectos de excelente formaci\u00f3n europea: Enrico Tedeschi, y CinoCalcaprina[1], colaboradores de la revista Metr\u00f3n dirigida por Bruno Zevi, quienes tienen una visi\u00f3n mas vinculada al movimiento organicista. As\u00ed en Tucum\u00e1n se integran ambos grupos en una experiencia enriquecedora y tambi\u00e9n conflictiva, que constituye un momento capital para la historia de la arquitectura Argentina, por la riqueza de la ense\u00f1anza y por el proyecto que se empezar\u00eda a realizar: la Ciudad Universitaria de Tucum\u00e1n en San Javier.<\/p>\n Estos aspectos hist\u00f3ricos-institucionales son los abordados en el Capitulo 2.<\/p>\n En los cap\u00edtulos 3,4 y 5, se realiza la antolog\u00eda de ensayos biogr\u00e1ficos-cr\u00edticos como herramienta de an\u00e1lisis, sobre cada uno de los arquitectos de las tres generaciones investigadas. Esto permit\u00eda analizar cada uno de ellos por separado, profundizando sus aspectos particulares manteniendo la vinculaci\u00f3n general de todo el proceso.<\/p>\n En capitulo 6 y 7, se analizan los resultados. Estos resultados est\u00e1n conformados por lo que realizan las tres generaciones: tomando dos elementos: por un lado los concursos de anteproyectos, y por el otro, los ejemplos de obras significativas de Tucum\u00e1n, en donde se recopilan a 25 de ellas.<\/p>\n Por \u00faltimo, en el cap\u00edtulo 7, se incorporan un conjunto de obras significativas (25) de arquitectos de las tres generaciones de la Escuela de Tucum\u00e1n, entre el periodo 1950 y 1980, seleccionadas por su valor como producto arquitect\u00f3nico, ya que tienen la frescura de un momento inicial de interpretaci\u00f3n particular a condicionantes universales de la funci\u00f3n y de la t\u00e9cnica interrelacionados con un sitio, un paisaje, y adaptados en mayor o menor medida a los usos y costumbres de una regi\u00f3n determinada.<\/p>\n Uno de los prop\u00f3sitos centrales de este trabajo es el constituir un puente, un v\u00ednculo entre lo que dejaron los fundadores de nuestra Escuela, pioneros de la arquitectura moderna y de su ense\u00f1anza, con sus herederos, a su vez algunos de ellos, nuestros profesores, con las generaciones futuras. Hay, por lo tanto, en nuestra generaci\u00f3n -quiz\u00e1s por el desconcierto reinante desde la teor\u00eda- en redescubrir y comprender en profundidad lo que sucedi\u00f3 en la Escuela de Tucum\u00e1n, y en detectar cual fue la herencia producida tanto en la obra, como en el pensamiento de la 2\u00b0 y 3\u00b0 generaci\u00f3n de sus egresados.<\/p>\n Espero que este trabajo ayude a entender la verdadera esencia de nuestro tiempo. En palabras de Jorge Vivanco: \u201cSe podr\u00eda cumplir una funci\u00f3n muy importante, si se estableciese un puente y comprensi\u00f3n entre las distintas generaciones, que hasta ahora han actuado por si solas, sin aprovechar las experiencias de las anteriores ni trasmitir las propias a las nuevas generaciones.\u201d[2]<\/p>\n <\/p>\n [1]Tambi\u00e9n viene Ernesto Rogers, Luigi Piccinato y Guido Oberti, quienes se quedan un periodo breve de tiempo. Informaci\u00f3n de la Tesis:<\/strong><\/p>\n Lo Regional y lo Universal. La Herencia de la Escuela de Arquitectura de Tucum\u00e1n. Antolog\u00eda Biogr\u00e1fica-Cr\u00edtica 1947-1956 y 1957-1968 Autor:\u00a0Hugo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[40],"tags":[],"class_list":["post-1822","page","type-page","status-publish","hentry","category-investigacion"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1822","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1822"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1822\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1824,"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1822\/revisions\/1824"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1822"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1822"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--diseowebtucuman-1qb.com.ar\/fau\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Resumen<\/strong><\/h5>\n
\n[2]Entrevista a Jorge Vivanco. Revista El obrador N\u00b0 3\u00a0 a\u00f1o 1964<\/p>\n
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